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【練習】2018年教育學心理學練習
發布時間:2018-04-18

 

1.心理評估可采用心理測驗這類          方法,也可采用觀察法這種           的方法。

2.分析指將整體材料分解成其構成成分并理解組織結構,包括對要素的分析、         的分析、_       的分析。

3.自編測驗包括_                        兩種類型。

4.教師要充當知識傳授者、團體的領導者、模范公民、紀律的維護者、家長的代理人、親密朋友、          者等多種角色。

5.學生可以從群體差異和            差異兩個方面來影響學與教的過程。

6.學生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的            

7.            是個體努力克服障礙,施展才能、力求又快又好解決某一問題的愿望或趨勢。

8.學生學習了m(a+b)=ma+mb后,認為lg(a+b)lgalgb,這在心理學中稱            遷移。

9.          是指主體通過對感性材料的分析、綜合、比較、抽象、概括等深度加工改造從而獲得對一類事物的本質特征與內在聯系的抽象的、一般的、理性的認識的活動過程。

10.有關心智技能的分類存在著較大的爭議,其關鍵在于            

 

【參考答案】

1.標準化、非標準化        2.關系、組織原理

3.客觀題、主觀題          4.心理輔導

5.個體                    6.類型差異

7.成就動機                8.負

9.概括                    10.心智技能與學習策略的關系問題

 


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